第四章 明确价值要求 践行价值准则

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一、本章知识逻辑全景图

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    Ch4[第四章 明确价值要求 践行价值准则] --> Sec1[第一节 价值追求 考点32-33]
    Ch4 --> Sec2[第二节 显著特征 考点34-36]
    Ch4 --> Sec3[第三节 践行准则 考点37-38]

    Sec1 --> K32_1[价值观本质: 属社会意识形态 / 阶级性<br>命题陷阱: 文化之争 vs 综合国力竞争]
    Sec1 --> K32_2[核心价值观 vs 核心价值体系<br>观更凝练 / 内在一致 / 体系四大构成]
    Sec1 --> K32_3[★ 24字三层面戴帽子匹配<br>国家/社会/公民 8个关键核心帽子词]
    Sec1 --> K33[考点33: 三大作用<br>价值遵循 / 文化软实力 / 最大公约数]

    Sec2 --> K34[考点34: 先进性<br>三大支撑: 社会主义底色/传统文化源泉/吸收文明成果]
    Sec2 --> K35[考点35: 人民性<br>根本特性: 人民至上价值立场]
    Sec2 --> K36[考点36: 真实性与深度辨析<br>真实可信 vs 西方普世价值批驳 vs 全人类共同价值]

    Sec3 --> K37_38[考点37-38: 青年践行准则<br>勤学/修德/明辨/笃实 态度题/非死记知识]

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二、第一节：明确价值追求（社会主义核心价值观）

1. 考点 32：价值观与社会主义核心价值观（★★★★★ 超重点）

1) 价值观的概念与属性溯源（马哲唯物史观联动）

• 定义：反映特定时代精神，表现一定时代人们的需求和利益诉求的思想观念。
• 哲学属性归属：社会意识形态。
  • 马哲判定法则：凡是与利益、经济、物质相关的社会意识，属于社会意识形态；无关的属于非社会意识形态（如自然科学、语言学、形式逻辑等）。
  • 阶级性与历史性：在阶级社会中，占统治地位的价值观是统治阶级的价值观，它是为统治阶级的统治利益服务的。不同阶层、处境、贫富的人们，价值观差异巨大。

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2) 核心价值观 vs 核心价值体系的辨析

比较维度	社会主义核心价值体系	社会主义核心价值观
提出时点	党的十八大以前就已形成	党的十八大以后明确提出（24字）
涵盖内容	包含四大支柱： ① 马克思主义指导思想（灵魂） ② 中国特色主义共同理想（主题） ③ 以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神（精髓） ④ 社会主义荣辱观（基础，八荣八耻）	24个字（三层面、12组词）： • 国家：富强、民主、文明、和谐 • 社会：自由、平等、公正、法治 • 公民：爱国、敬业、诚信、友善
二者关系	基石与展开	精神内核，是核心价值体系的高度凝练和集中表达

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3) ★【核心考眼】24字基本内容与“戴帽子”映射雷达

考试必考“词语与定位帽子”的对应，徐涛老师重点划出 8 个核心帽子词，其余非重点了解即可：

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    Core[24字核心价值观] --> Nation[国家层面: 建设什么样的国家<br>富强 / 民主 / 文明 / 和谐]
    Core --> Society[社会层面: 建设什么样的社会<br>自由 / 平等 / 公正 / 法治]
    Core --> Citizen[公民层面: 培育什么样的公民<br>爱国 / 敬业 / 诚信 / 友善]

24字三层面戴帽子匹配表（★ 8大高频考眼）

层面	对应词组	官方精准“帽子”（定性用语）	考情与记忆线索
国家层面 （建设什么样的国家）	富强 ★	社会进步、人的发展的物质基础，体现马克思主义生产力标准	重点：有钱才能谈发展，直联“物质基础 / 生产力”
^	民主	—	非重点（无专门固定考帽）
^	文明 ★	社会进步的重要标志，现代化国家的重要特征	重点：现代化国家的重要特征/标志
^	和谐 ★	中华文明的核心价值理念	重点：中华优秀传统文化自古精髓，非社会主义独有
社会层面 （建设什么样的社会）	自由	—	非重点
^	平等	—	非重点
^	公正 ★	人类社会进步的标尺，社会主义制度的本质要求	重点：衡量进步的“标尺”与制度的“本质要求”
^	法治	—	非重点
公民层面 （培育什么样的公民）	爱国 ★	每个公民都应当遵循的最基本的价值准则	重点：做人底线、最基本价值准则
^	敬业 ★	生产劳动、人类生存的一种根本价值态度	重点：直接关联“工作/生产劳动/工作态度”
^	诚信 ★	立身处世的基本价值规范，社会存续发展的重要价值基石	重点：个人立足之本，直接关联“立身处世 / 价值基石”
^	友善 ★	良好人际关系和社会关系的基本价值准则	重点：人与人相处，直接关联“人际关系”

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2. 考点 33：社会主义核心价值观的重大作用

1. 坚持和发展中国特色社会主义的价值遵循：属于精神层面的根本指引。
2. 提高国家文化软实力的迫切要求：
   • 硬实力：科技、GDP、高铁基建、军事等物质硬指标。
   • 软实力：精神品格、道德感召力、亲和力、文化认同与国际形象。
   • 迫切性：大国崛起必须打破“国强必霸”的西方偏见，靠和平友好、崇尚和谐的中国价值观传播来赢得国际社会的理解与信任。
3. 推进社会团结奋进的最大公约数：14 亿中国人处境各异，核心价值观是全社会的普遍共识与精神向心力。

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三、第二节：社会主义核心价值观的显著特征

社会主义核心价值观具有三大显著特征：先进性、人民性、真实性。

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    Features[核心价值观三大显著特征] --> F1[① 先进性<br>底色高级 + 优秀文化传承 + 吸收人类文明成果]
    Features --> F2[② 人民性<br>【根本特性】: 人民至上价值立场]
    Features --> F3[③ 真实性<br>真实可信/说得到做得到 vs 西方虚伪普世价值]

1. 考点 34：先进性（超越以往一切社会核心价值观）

先进性的三大理据（为什么它先进？）：

1. 底色：社会主义是其底色。社会主义是迄今人类社会最先进的社会形态，源自社会主义的核心思想自然拥有先进性；
2. 源泉：中华优秀传统文化是涵养其的重要源泉（历经数千年沉淀，非拍脑袋生编硬造）；
3. 吸收：广泛吸收借鉴包括资本主义在内的人类文明成果（以海纳百川的气度兼收并蓄，具中国气派）。

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2. 考点 35：人民性（★★ 核心帽子）

• 根本定位：人民性是社会主义核心价值观的根本特性。
• 本质：彰显了人民至上的价值立场，代表最广大人民的根本利益。

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3. 考点 36：真实性与深度政治辨析（★★★ 全书高频辨析）

1) 真实性的内涵

真实可信、说得到做得到，具有强大的道义力量；不画虚空饼，不同于西方带有虚伪欺骗性的价值观。

2) ★【徐涛专题解密】西方的“普世价值” vs 中国倡导的“全人类共同价值”

比较维度	西方所谓的“普世价值”	中国主张的“全人类共同价值”
价值本质	具有迷惑性、欺骗性，带有鲜明政治倾向，是西方推行文化霸权与干涉内政的政治工具。	顺应人类命运共同体理念，全人类共同追求的最大公约数。
批判与推崇的焦点	我们批驳的不是“自由、平等、人权”词汇本身，而是其背后的霸权政治逻辑：即西方将自己定义的标准定为唯一真理，强加全球，不遵从便进行制裁侵略。	坚决反对单一模式强加于人，尊重世界文明的多样性与各国自主选择的社会道路。
实践逻辑	以我为准、单极霸凌、强权政治	求同存异、和而不同、平等包容、共商共建

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四、第三节：积极践行社会主义核心价值观

考点 37 & 38：新时代青年的实践要求

• 青年践行四要素：
  • 勤学（下得苦功夫，求得真学问）；
  • 修德（加强道德修养，注重道德实践）；
  • 明辨（善于明辨是非，善于决断选择）；
  • 笃实（扎扎实实干事，踏盗实实做人）。
• 考情策略：本考点属于**“态度题/价值观引导题”**，无需死记硬背教条，命题多结合当代新时代青年的社会现实实践进行正向选拔。

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五、真题实战与徐涛避坑秒杀指南

📝 经典真题复盘（2018 年考研政治第 31 题·多选）

【真题题干】 社会主义核心价值观是（ ）
A. 坚持和发展中国特色社会主义的价值遵循
B. 提高国家文化软实力的迫切要求
C. 推进社会团结奋进的最大公约数
D. 构建人类命运共同体的行动指南

🔍 命题陷阱深度拆解：

• 正确答案：ABC
• D 选项错因（范围扩大陷阱）：
  • 核心价值观是中国的、社会主义的价值观，管辖和指引的是中国人民和中国特色社会主义建设；
  • “构建人类命运共同体”是全人类、全世界的战略范畴，不能将社会主义价值观强行要求为美、德等西方各国的“行动指南”；
  • 此项属于典型的**“主观扩大范围、拔高适用边界”**干扰项套路！

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六、本章速记口诀与核心帽子汇总

【三大特征】: 先进、人民、真实（根本特性是人民）
【先进原因】: 社会主义底色 + 优秀传统源泉 + 海纳百川吸收
【国家层面】: 富强物质基础，文明现代标志，和谐文明核心
【社会层面】: 公正是制度本质要求与社会进步标尺
【公民层面】: 爱国基本准则，敬业生产态度，诚信处世基石，友善人际规范
【政治辨析】: 坚决批判普世价值（霸权工具），积极弘扬全人类共同价值（求同存异）