真题总目录 › 英语二 › 2014 英语二

2014 考研英语二 Translation

Section III Translation Directions: Translate the following text from English into Chinese. Write your translation on the ANSWER SHEET. (15 points) Most people would define optimism as being endlessly happy, with a glass that’s perpetually half full. But that’s exactly the kind of false cheerfulness that positive psychologists wouldn’t recommend. “Healthy optimism means being in touch with reality,” says Tal Ben-Shahar, a Harvard professor. According to Ben- Shahar, realistic optimists are those who make the best of things that happen, but not those who believe everything happens for the best. Ben-Shahar uses three optimistic exercises. When he feels down—say, after giving a bad lecture—he grants himself permission to be human. He reminds himself that not every lecture can be a Nobel winner; some will be less effective than others. Next is reconstruction. He analyzes the weak lecture, learning lessons for the future about what works and what doesn’t. Finally, there is perspective, which involves acknowledging that in the grand scheme of life, one lecture really doesn’t matter.

Echo 参考译文、难点评析与错误点总结

说明：以下为 Echo 生成的非官方参考译文和学习解析，用于自测、批改和复盘；不等同于官方答案。

Echo 参考译文

大多数人把乐观定义为永远感到快乐，知足于总是半满的水杯。但这恰恰是一种积极心理学家所不推崇的错误快乐。哈佛教授泰勒·本·沙哈尔说， “健康的乐观是与现实相联的”。在本·沙哈尔看来，务实的乐观主义者会尽全力解决眼前的事，而不会笃信事事都会顺利。 本·沙哈尔采用三步乐观训练法。情绪低落时——比如结束一场糟糕的讲座之后——他容许自己犯下常人都会犯的错。他提醒自己：不是每场讲座都能达到诺贝尔奖演说水平，有些讲座的效果会稍逊。下一步是“重建”。他对这场影响力欠缺的讲座进行分析，汲取教训，了解可取与不可取之处，从而为将来做好准备。最后是“思维方式”，包括认为在一生的宏图中，一次讲座真的没什么大不了。

整体难点评析

本文主题可归为“心理状态与求助行为”。英语二翻译通常为整段翻译，共 15 分。复盘时要把段落连贯性、代词指代、句间转折和整体语气一起处理，而不是孤立翻每一句。

• 结构难点：重点关注名词化结构、被动与非谓语、逻辑连接、修饰后置、长句主干识别。先找主句谓语，再处理从句、分词、介词短语和插入成分，避免在中文里把修饰关系接错。
• 词义难点：不要机械使用词典第一义，尤其是抽象名词、学术动词和评价性形容词。应根据上下文确定它们是在表示事实、趋势、原因、态度还是结果。
• 逻辑难点：翻译时要显化英语中的因果、转折、让步、递进和目的关系。中文可以调整语序，但不能丢掉逻辑方向。
• 表达难点：中文译文要准确优先，再追求通顺。可以适度增补主语或承接词，但不能加入原文没有的信息。

常见错误点总结

• 主干误判：把修饰成分当主句，或漏掉真正谓语，会导致整句方向错误。
• 修饰范围错误：定语从句、分词短语和介词短语常常后置，翻译时要判断它修饰哪个名词或动作。
• 抽象名词处理生硬：如 process、approach、engagement、movement、connection 等词，要根据上下文译成“过程、方式、参与、运动、联系”等合适表达。
• 逻辑词漏译或反译：but、despite、while、so、as、with 等小词常决定句子关系，是扣分高发点。
• 中文表达不成句：逐词硬贴会让译文读不通。建议译完后用中文默读一遍，检查主语、谓语、宾语和逻辑连接是否完整。