真题总目录 › 英语二 › 2012 英语二

2012 考研英语二 Translation

Section III Translation 46. Directions: Translate the following text from English into Chinese. Write your translation on ANSWER SHEET 2. (15 points) When people in developing countries worry about migration, they are usually concerned at the prospect of their best and brightest departure to Silicon Valley or to hospitals and universities in the developed world. These are the kind of workers that countries like Britain, Canada and Australia try to attract by using immigration rules that privilege college graduates. Lots of studies have found that well-educated people from developing countries are particularly likely to emigrate. A big survey of Indian households in 2004 found that nearly 40% of emigrants had more than a high-school education, compared with around 3.3% of all Indians over the age of 25. This “brain drain” has long bothered policymakers in poor countries. They fear that it hurts their economies, depriving them of much-needed skilled workers who could have taught at their universities, worked in their hospitals and come up with clever new products for their factories to make.

Echo 参考译文、难点评析与错误点总结

说明：以下为 Echo 生成的非官方参考译文和学习解析，用于自测、批改和复盘；不等同于官方答案。

Echo 参考译文

当发展中国家的人们担心移民问题时，他们通常忧虑的是自己国家最优秀、最聪明的人才可能移民到硅谷或发达国家的医院和大学这样的地方工作。这类工作者正是英国、加拿大和澳大利亚这样的国家试图吸引的人才， 这些国家通过对大学生的优惠移民政策来吸引人才。 大量研究发现发展中国家受过良好教育的人更可能移民。2004 年针对印度家庭的大调查发现，将近 40％的移民接受过高中以上的教育，相比之下， 全印度 25 岁以上的人中受过高中以上教育的只有 3.3%。这种“人才流失” 长期以来困扰着贫困国家的政策制定者。他们担心，这会损害本国经济发展， 致使他们损失大量急需技术人才，而这些人才本可以在自己国内的大学任教， 在国内的医院工作，或研发出灵巧的新产品供本国工厂生产。

整体难点评析

本文主题可归为“教育实践与学习发展”。英语二翻译通常为整段翻译，共 15 分。复盘时要把段落连贯性、代词指代、句间转折和整体语气一起处理，而不是孤立翻每一句。

• 结构难点：重点关注名词化结构、修饰后置、长句主干识别、上下文语义照应。先找主句谓语，再处理从句、分词、介词短语和插入成分，避免在中文里把修饰关系接错。
• 词义难点：不要机械使用词典第一义，尤其是抽象名词、学术动词和评价性形容词。应根据上下文确定它们是在表示事实、趋势、原因、态度还是结果。
• 逻辑难点：翻译时要显化英语中的因果、转折、让步、递进和目的关系。中文可以调整语序，但不能丢掉逻辑方向。
• 表达难点：中文译文要准确优先，再追求通顺。可以适度增补主语或承接词，但不能加入原文没有的信息。

常见错误点总结

• 主干误判：把修饰成分当主句，或漏掉真正谓语，会导致整句方向错误。
• 修饰范围错误：定语从句、分词短语和介词短语常常后置，翻译时要判断它修饰哪个名词或动作。
• 抽象名词处理生硬：如 process、approach、engagement、movement、connection 等词，要根据上下文译成“过程、方式、参与、运动、联系”等合适表达。
• 逻辑词漏译或反译：but、despite、while、so、as、with 等小词常决定句子关系，是扣分高发点。
• 中文表达不成句：逐词硬贴会让译文读不通。建议译完后用中文默读一遍，检查主语、谓语、宾语和逻辑连接是否完整。